先釐清各科狀況：請孩子列出各科的「卡關點」，是觀念不懂、題目看不懂、還是粗心？
不一定。如果孩子是基礎觀念沒建立好，在家用正確的方法補起來效果可能比補習班更好。但如果家長完全沒有時間陪伴，或孩子落後超過一個學年以上，可以考慮找合適的家教老師。
❓ 常見問題：小六升國一的孩子常面臨「時間管理」的挑戰，原本國小可以輕鬆應付的作業量，到國中突然倍增。
實際金額會依課程內容、班級安排與報名科目而不同，建議家長可先預約試聽，再評估孩子是否適合。
高年級（分數小數）： 烘焙時量材料比例、計算折扣後的價格、看地圖算距離
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我們的數學練習平台有各年級的基礎題庫，可以幫孩子快速找到自己的斷點在哪裡。
以奧林匹克數學競賽內容為核心，涵蓋幾何、代數、數論及組合數學等進階課題。
國小數學班：課程設計為小班制，在小五、小六階段，能掌握升國中的銜接內容；針對不同數學單元與題型，搭配不同教學資源協助理解。
適合需要國小、國中、高中完整銜接，並希望透過程度分班、題型練習與考前複習穩定進步的學生。
以數學為例，國一的「一元一次方程式」是第一個關卡。很多孩子看到題目不知道怎麼設未知數，其實是小六「怎樣解題」的基礎沒打好。
許多的家長為了讓孩子未來可以考上好的學校，提高競爭力，從小就開始私補數學，將小孩送到數學補習班老師手中，但是基本上，這類型的私補數學教學就是大班制，數學的教學與解題並不是每一個學生都可以輕易的理解。因此，在近年來，開始有家長聘請私人補習數學老師，目的就是期望透過一對一的教學，為孩子有效率的補習數學，提升孩子對於數字的敏感程度，並提高數學的學習成就。
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